据2009年6月5日《出国网》报道，联合国开发计划署（UNDP）近日公布的《2008年人文发展报告》显示，2006年世界人文发展指数（HDI）为0.747。其中，中国的人文发展指数为0.762，高于世界平均水平，居世界94位。2006年中国人文发展指数高于2005年的水平，排名也比上年前移了两位，居世界中等人文发展水平。
报告显示，人文发展指数居世界前三位的国家是冰岛、挪威和加拿大。其中，冰岛人文发展指数为0.968，连续两年超越挪威，排名世界榜首。排在世界第四至第十位的国家依次为：澳大利亚、爱尔兰、荷兰、瑞典、日本、卢森堡和瑞士。
据介绍，人文发展指数（HDI）是由反映人类生活质量的三大要素指标（即出生时预期寿命、受教育程度、实际人均GDP）合成的一个复合指数，通常作为衡量人类发展的综合尺度。从三大要素指标看：2006年世界各国平均预期寿命为68.3岁。其中，平均预期寿命指数最高的国家是日本，为82.4岁；中国香港为82.1岁，仅次于日本，居第二位；中国的平均预期寿命为72.7岁，居世界71位。2006年教育指数最高的国家有4个，分别是澳大利亚、芬兰、丹麦和新西兰，教育指数均为0.993。中国的教育指数为0.85，居世界93位，比上年提高了3位。2006年人均GDP指数居世界前三位的国家分别是卢森堡、卡塔尔和挪威。中国人均GDP为4682美元，居世界104位。
报告显示，中国人文发展指数逐年提高，居世界中等发展水平。自1980年以来，中国人文发展指数一直呈上升趋势，尤其是在1980年至1999年间，中国人文发展指数增长迅速。2000年后，中国HDI指数依然保持上升态势。2006年中国人文发展指数比1980年增长44.05%，比1990年增长 25.54%，比2000年增长6.13%。中国人文发展水平不断发展，显示了改革开放30年来我国在社会经济和人文环境方面取得了巨大成就。
自1999年中国人文发展指数首次超过世界平均水平以来，不仅总指数不断提高，而且各分项指数也不同程度的提高。
2006年中国教育指数比上年提高了1.19%，比中等发展水平的平均值高出13.35%，排名前移了3位；预期寿命指数比上年增长1.27%，比中等发展水平的平均值高出11.50%，但排名由2005年的68位降至2006年的71位。
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