过去12年的大学毕业生数据显示，毕业于师范和护理专业的女性比率持续增多。2001年，75.9%接受了初步教师培训的大学毕业生为女性，到了2012年，这一比例已增至76.3%。护理专业的情况也差不多。
2001年，88.1%接受了初步护理培训的大学毕业生为女性，这一比例在2012年进一步增加至89.2%。而工程与信息技术的女毕业生比例在过去10年中则逐步降低。
2001年，工程专业或相关技术领域专业的本科毕业生中，只有17.4%为女性。2008年，这一比例降低至14.6%，之后虽有所回升，但在2012年也只有15.6%。在信息技术领域，这一情况甚至更糟糕。2001年，24.6%的IT毕业生为女生，2012年的这一数据更是暴跌至16.4%。
在其他专业领域，女生的比例则相对较平衡。比如说会计专业，2012年女性本科毕业生占总毕业生人数的50.4%，略低于2001年的53.1%；医药学专业2012年的毕业生中也有53.6%为女性。
工程和IT行业的业内协会一直在与雇主、学校、大学和家长合作，努力吸引更多的女性入行。
“关于信息和通讯技术的一些错误观念导致很多女性不愿意从事该行业，”澳洲计算机协会（Australian Computer Society）的全国管理委员会成员
Jo Dalvean如是说。“该行业的人员被认为与社会格格不入且内向自闭。但实际上，我们的从业人员不仅极具创造力和战略眼光，还善于社交，且具有包容性。”
她称，澳洲高中就有类似于Digital Divas Club和Go Girl, Go for IT等项目向女生推广信息与通讯技术行业。“这些项目大获成功，但我们仍需要更广泛的支持。”
工程师专业人员协会“澳洲工程师（Engineers Australia）”指出，年轻女性将工程行业视为一个不错的职业选择是非常重要的。该协会也推出了多种鼓励女生入行的项目，其中有些成效不错。去年，昆士兰科技大学招收的工程专业女生人数增加了6%。该校的工程教学项目主管Bouchra Senadji称，他们通过每年提供10个6000元奖学金的名额鼓励女生选择工程专业，并建设了一个女性工程师校友网络和一个名为“GEMS”的群体。Senadji副教授称，去年工程专业女生人数从11%增加到18%。“我们的努力似乎没有白费。”
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