澳洲中学数学和科学师资长期短缺

据2014年01月10日澳洲新闻网讯，西澳教育厅表示，由于澳洲中学数学和科学师资的长期短缺，澳洲学生在数学计算能力和科学成就方面正面临着“逐渐出现的危机”。

据报道，教育厅劳力执行总长吉廉姆（Cliff Gillam）敦促更多教师能走入这两个科目的教学中，以缓解这个澳洲教育界的主要问题。

根据最新统计数据显示，西澳的数学和科学老师为数不多，而且很多是接近或已到了退休年龄。吉廉姆表示，西澳727名数学老师中，几乎一半已经是55岁或更老；而741名科学老师中，几乎三分之一也是同样情形。

吉廉姆在星期日泰晤士报的采访中提到：“那些训练有素、能够在学校教授高等数学和科学的中学老师严重失衡，对于我们教育厅和整个澳洲教育行业来说是一个很严重的问题。”“师资短缺主要集中在数学、科学，设计和科技等专科领域。”“至少在过去五年内，在这些专科领域里训练有素的老师一直都严重缺乏。”“在我看来，由于没有培育出足够多的数学和科学等科目方面的师资，致使澳大利亚正面临着数学计算能力和科学成就方面的危机。”

公立学校教师工会新总裁伯恩女士（Pat Byrne）指出，由于大部份学生们选择了“较简单的数学和科学科目”，从而更加剧了这一问题的严重性。“这是个需要解决的问题。”她说。“不过话说回来，这（师资短缺）也是一个长期性问题，所以需要一个长期解决方案。

大多数从事数学和科学领域的教师如果可以获得比其它行业更高的工资待遇，那么这就会有足够诱惑力从而激励和吸引那些优秀毕业生。”

吉廉姆表示，正在鼓励小学教师们进行中学教学教育的再培训。有671名小学教师对此表示感兴趣：其中有212名表示想教数学，145名则对科学教学感兴趣。吉廉姆说这一数据“显示出教师们对中学数学和科学教学技能还是相当感兴趣的。”