根据最新的针对全球教育体系的广泛调查，中国上海的学生成绩名列首位，香港排名第四，澳洲虽然仍排在前列，但最近十年来几乎是原地踏步，甚至还有下降趋势。
这些测试评估了经合组织34个成员国以及其它众多国家和地区的公立学校15岁学生的阅读、理化和数学能力。
上海和香港并不代表整个中国，但经合组织特别教育顾问施莱歇尔(Andreas Schleicher)表示，不应该低估中国。他称：“它们的学校灵活、机动，还有家长们的巨大压力。”
施莱歇尔援引迄今还未发布的经合组织进一步研究结果补充称：“我们实际上在中国的12个省份进行了Pisa测试。即使在一些非常贫穷的地区，测试成绩也接近于经合组织的平均水平。”
在经合组织国家内部，韩国排名第一，芬兰第二，加拿大和新西兰分别排名第三和第四。接近经合组织平均水平的包括德国（第十六名）、法国（第十八名）和英国（第二十名）。
施莱歇尔补充称，最好的学校体系“既有问责机制，又拥有自主权”。在这种制度下，政府收集数据，并“有能力干预……但与此同时它们留给学校相当大的自主权”。
施莱歇尔还批评了成绩优异国家没有采用的选择性的学校体系。他表示：“许多欧洲国家仍然相信，学生志向不同，对他们的期望也应不同。”
前天的电视七台Todaytonight节目再次专门采访了华裔家长和学生，探讨亚洲式教育与澳洲中小学教育的区别。不妨一看：
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