据2012年3月7日《The Age》报道,一项最新的研究显示,澳洲家长正在利用私立学校将他们的孩子与“陌生文化”隔离开来。
刊载于《澳洲经济评论报》的一篇学术论文指出,在那些移民人口比重高的地区,本地出生的家长更倾向于将子女送进私立学校就读,而在移民人口比重低的地区,本地家长就没有这么热心。
第一代移民如果居住在相同族裔的移民孩子较多的地区,送孩子上私校的几率也比较低。
澳洲国立大学研究员马维萨卡扬女士(Astghik Mavisakalyan)在论文中指出,这一趋势在中学生当中最为明显。他发现,读小学的移民儿童比例每增加10%,澳洲出生儿童上私立小学的可能性就会提高3.5%。而在中学里,移民学生每增加10%,本地生上私校的可能性就会提升6.45%。
马维萨卡扬认为,这一发现从统计学上突显了澳洲学校系统中可能存在逃离“陌生文化”的倾向。马维萨卡扬在研究中使用了2001年的人口普查数据,她警告说,这种趋势可能导致学校变成孤岛。
政府委任的“龚斯基学校注资情况审查报告”发现,英语能力有限是显著影响学习表现的五大因素之一。
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