据2013年07月28日《悉尼晨锋报》报道,最新一项调查显示,澳洲不到2岁的幼童中半数都开始玩手机,15%会使用家里的多媒体娱乐系统。3~5岁年龄组的儿童,这个比例为31%,6~8岁年龄组这个比例达到1/3。
据报道,智能媒介公司Magna Global对澳洲750名上网的成年人调查幼童如何与高科技互动后得出这一结果。公司总经理科隆尼斯(Victor Corones)说:“这项研究旨在从成年人的角度观察儿童如何与高科技互动,以及其可能产生的效果。”
调查发现,儿童最常用的电子设备是iPad,3~5岁年龄组使用率为27%,6~8岁年龄组使用率为43%。其次是有无线上网功能的笔记本电脑,3~5岁使用率为21%,6~8岁使用率为38%。
科隆尼斯说:“随着儿童的成长,可用的高科技产品就越来越多。在我小时候,唯一的娱乐设备就是电视机。”
儿童心理学家考夫曼(Jordy Kaufman)说:“鉴于目前儿童对手机设备的大量使用,我们可以肯定地说我们正在进行一项巨大的社会试验,因为没有人知道这将带来的结果。”但是他认为这并非意味着一定有不好的结果。iPad和其它科技设备也给儿童带来了以前从未有过的学习机会。
考夫曼说:“人们会说,儿童将不会学会如何优雅地打发无聊的时间,因为他们在玩这些设备,而不是盯着车窗看外面问‘我们到了没有?’。”如今在悉尼的咖啡屋,经常会见到父母带着孩子喝杯咖啡小憩一下,而孩子们则坐在一边安静地玩着平板电脑或者智能手机。
联邦银行(CBA)信用风险管理经理梅伊(Antoinette Maye)的两个孩子一个6岁,一个不到3岁,两个都天天摆弄高科技设备。梅伊说,这些设备把他们的想像力提升到一个新水平,完全替代了传统的娱乐方式。但是她说要陪着孩子们,一旦看到他们接触不合适的内容就即时予以制止。
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