据2013年05月22日居外网报道，有经济实力的华人家长，往往会为子女选择澳大利亚的私立学校，学生步入社会后更容易成为出色和成功的人。
对西方主流文化不太熟悉的华人家长心理总是有个误区，认为上私校的都是有钱人家的孩子，自己家境一般，孩子在学校里会产生自卑感，或养成注重物质享受等坏习惯。连续送三个孩子上私校的David说，“其实不像人们想的那样。孩子很单纯，不会去比较家庭背景，没有大人的等级观念。我的大儿子在Geelong 文法学校上学，同学的家境都很好，有的还是某个国家的皇孙，但大家都一样睡通铺，孩子在学校里也结交到很多好朋友。有时，有的学生还会邀请全班同学去他家的游艇上玩，同学之间很真诚友好。”
私立学校注重培养领袖素质。施先生做清洁工作，他的儿子Justin今年考取了墨尔本文法学校的全额奖学金。Justin小学上的是一所天主教小学。小学毕业时，老师对施先生说，“如果你的孩子想要当医生，上个公校就够了；但如果要想当管理人才，当CEO，必须进私校，而且要进好的私校，一般公校是满足不了的。”
刚开始，施先生还没完全领会这句话是什么意思，但是孩子在墨尔本文法学校上了几个月课后，他开始体会到这一点了。他说，“墨尔本文法学校非常强调培养孩子的领导能力，充分给孩子各种锻练机会。比如说最近参加的一个野营活动，学生被分成很多组，每个组要举办各种各样不同类型的活动，每个人都有机会做领导。学校的活动实在太丰富了，他们几乎每个时间都充分利用，就连中午吃饭的时候都要搞些活动。每天3点半放学，到4点半一个小时的时间里学校有各种课外活动，像辩论、运动、象棋、唱歌等等。孩子们过得非常开心。”
要把孩子的特长充分发挥出来，学校没有一定财力是不行的。私立学校凭藉雄厚的实力，聘请优秀的教师，为学生提供了他们所能想像到的最好条件。
比如说，在很多公立学校，有些课程科目开不了，但墨尔本文法学校只要有一个学生想学什么，学校就会专门为这一个学生开这门课，聘请老师。每个星期两次放学后专门有老师进行辅导，只要学生有问题，他们可以一直问下去，老师不会下班。
施先生说，“记得第一次跟老师见面时，我接过老师的名片一看吓一跳，都是教授、博士头衔，我当时想一个7年级的孩子让教授来教，这个师资力量真是无话说。孩子自己也讲，老师传授知识的方式非常幽默，在课堂上会讲很多有趣的故事，看到学生在课堂上有调皮的行为也是以幽默的方式点到为止，不会令人难堪，但孩子们会红着脸马上改正。”
学校非常注重跟家长的互动，施先生说，开学的第一个月，家长会就开了三次。学校有专门的网站，每个星期他都会到学校的网站查孩子在学校的功课情况，老师对孩子的评价等。
墨尔本私校的传统是不但功课抓的很严，在其它方面也投入很大精力，强调品德和素质，礼仪和风范，教学生树立正确的人生观。
有150多年历史的墨尔本文法学校是墨尔本的老牌私校之一，具有独特的教育传统，不但在学术方面有很强的实力，而且非常注重全面提升学生的体育、情感、心智、交际和道德水准。
校长罗伊·凯利（Roy Kelley）说：“我希望，这些男孩子们不要将自己的才能看作是自己生命的东西，而是要明确地思考能用什么方式帮助我们社会的其他人。如果他们成为了那个领域的领袖人物，我会以他们为豪。”
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