应当让学业突出天赋良好的中小学生脱颖而出

在维州，年仅3岁的儿童也会在数周内接受天赋评估。

维州政府出台新指导方针，帮助教育者识别儿童智力超前发育的迹象，包括复杂的语言技能、独特的想法、非凡的记忆力及成熟的社交技巧。

此举旨在保证每个聪慧过人的儿童不被忽略。当中一些聪明的儿童还被误以为“社交无能”而留级。

政府将向每一位幼儿教育人员和儿童保健护理员将要了解这些指导方针。

迪肯大学（Deakin University）格兰特（Anne Grant）博士表示，在儿童上小学前，识别他们是否有天赋是相当重要的事情。因为许多儿童的天赋被压抑，他们变得脱节，或成为班级小丑甚至不得不退学。

据悉，这些指导方针将于下月在墨尔本一个会议上公开，并为天才儿童设计学习计划提供意见。

此前，一份政府质询文件发现，维州教育系统未能为天才学生提供适合他们的发展方式。大约1/10的学生有天赋或是一个天才，而他们来自不同的背景。