2013年12月11日星期三

墨尔本一小学用木偶戏教移民子女学英语

如何推行教育创新是很多人探索的一个问题。据澳洲媒体12月6日报道,墨尔本一所小学5日采用艺术与语言学习相结合的方式,开展木偶戏英语故事教学,帮助学生们——特别是那些有非英语国家移民背景的孩子,提高英语读写能力。

墨尔本Dinjerra小学一年级的学生在5日的课堂上,就体验了一把“新奇教学”的乐趣。据报导,这是由“100 Story Building”社会企业发起的“换句话说”(In Other Words)活动,所运用的手法与日本古老故事表现方式“纸芝居”(演员一边给孩子看画书,一边给孩子讲故事进行表演的一种剧种)和木偶戏类似,采用表演的形式,帮助学生编故事,提高英语能力。

100 Story Building的首席执行官卡特(Lachlan Carter)说,活动主要是围绕故事展开,告诉孩子们如何创造和讲述一个故事。他们会引导孩子们将故事写下来、表演出来,甚至是画下来,通过这样不同的方式来帮助他们提高读写能力。据悉,学生们的作品还被拍成了电影,将会在墨尔本联邦广场的大银幕上放映。

据报导,Dinjerra小学许多孩子的父母都来自于贫困国家,这些孩子有着非英语的其他语言背景,这使得这些孩子在澳洲的英语语言课程学习上处于弱势。教师朗芙瑞(Catherine Leaghy)说,去年,一年级的学生在接受了这种教育方式后,在今年上二年级时的进步令他们感到震惊。

Dinjerra小学的老师和学生家长建议其他学校也引进这一教学方式,去帮助那些有移民背景、英语能力相对较差的孩子。

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